Вся команда Альтшу благодарит вас за интерес к качеству образования, которое вы собираетесь получить. Для нас это очень важно, и мы рады подробно рассказать вам, как у нас учатся и какие преимущества даёт образование в Альтшу.
Как у нас учатся
Образование в Альтшу университете строится вокруг человека: оно создаётся для человека и призвано повысить качество его жизни.
Наша деятельность лицензирована, каждая программа продумана до мелочей и отвечает конкретным методическим принципам. Но мы всегда помним о том, что к нам придут люди, они разные, у каждого свой запрос и свои задачи; и самое важное, чтобы каждый человек взял от образования всё возможное лучшее для себя.
Мы изначально приглашаем вас к совместному ответственному творчеству, получение профессионального образования в Альтшу — это удивительный и трансформирующий опыт. Мы не обещаем, что будет легко, но мы гарантируем, что попробовав, — вы не захотите останавливаться в своём развитии.
Наши дизайнеры образовательного опыта (методисты), тьюторы, кураторы, преподаватели, менторы и эксперты подготовили для вас подробнейший маршрут, на котором собрано всё самое полезное и увлекательное. Но как вы пройдёте этот маршрут (с какой скоростью, с какими остановками, что для вас окажется самым трудным препятствием, а что — приятным отдыхом и игрой) зависит от вас.
В классической модели образования почти все роли берёт на себя преподаватель, страдают при этом и сам преподаватель (когда сталкивается с выгоранием), и студенты (глубина взаимодействия с ними оставляет желать лучшего). У нас много разных ролей.
Описание ролей:
Кураторы
делают для студентов проще все организационные технические вопросы (сбор и подача документов; установка необходимых программ, обучение работе с ними; расписание занятий; подсказки, к кому обратиться, если трудно или непонятно и т.д.).Тьюторы
поддерживают в определении с вектором вашего развития в новой профессиональной сфере, постановке целей на обучение. В личном разговоре с тьютором можно лучше понять себя, обнаружив имеющиеся и недостающие ресурсы, принять решения о важных изменениях в непростой период смены профессии.Также тьюторы помогают всей команде Альтшу видеть уникальность жизненной истории каждого студента, благодаря их работе наши методисты могут творить с опорой на конкретную группу студентов, корректировать и улучшать программы.
Преподаватели —
эксперты в своей области и практикующие специалисты. Они владеют актуальной информацией о том рынке, для которого готовят студентов, умеют грамотно и доходчиво доносить информацию, разъяснять и заинтересовывать.Проверяющие преподаватели
Большое значение имеет самостоятельная работа студентов, выполнение домашних заданий, но действительно полезной она будет, если есть обратная связь и ответы на вопросы. Этим и будет заниматься проверяющий преподаватель, который тоже является специалистом на профессиональном рынке.Методисты
или, как мы их называем, дизайнеры образовательного опыта — герои Альтшу, они проектируют тот образовательный опыт, за которым к нам приходят студенты, и тот результат, который получат выпускники.Оказываясь в новой для себя среде и в новом качестве, человек может растеряться. Вся команда Альтшу университета заботится о том, чтобы каждый студент как можно быстрее сориентировался, получил свои собственные координаты на общей карте, прошёл по оптимальному для себя маршруту и, встретившись со всеми важными персонажами, решив все необходимые задачи, достиг ЦЕЛИ. Пройдя все этапы обучения, сформировал собственное понимание предмета и профессии, получил необходимые умения и опыт и перешёл на новый уровень с новым образом мышления.
Три необходимые составляющие для лучшего результата обучения:
Понимание
Умение
Образ мышления
Понимание — это процесс присвоения знания человеком, когда новый материал действительно усваивается и может быть применён в реальной жизни. Мы создаём условия, при которых студенты максимально вовлечены в обучение и становятся его соавторами. Знание часто приближается к информации, в современном мире доступность знаний настолько высока, что они уже не так ценны сами по себе, они работают во взаимосвязи с вашим опытом. Акцент смещается с потребления на участие.
Представьте: вы прочитали несколько энциклопедий по физике. Потом посмотрели лекцию известного физика в записи. Теперь вы можете рассказать о всех законах физики и даже запомнили несколько формул, но как это всё применить в бытовых задачах?
Мы добавляем личный опыт и практику, приводим практические и понятные примеры того, как законы физики повсеместно помогают или мешают в быту, проверяем это и т.д. — соединяем знания с собой, со своей жизнью, и получаем понимание.
Умение — отдельная деятельность по достижению цели. Мы создаём наши курсы, ориентируясь на реальные запросы профессионального рынка труда.
Когда наши методисты создают курс, они пишут, например: «Выпускники умеют создавать контент-план» или «Выпускники умеют проводить предварительную оценку кандидата по резюме».
Образ мышления — мы вдохновляем и учим учиться и развиваться, и это помогает студентам Альтшу успешно реализовывать себя в профессиональной и личной жизни и быть востребованными.
Гибкое и развитое мышление – главное, что стоит за востребованным профессионалом. В настоящем и будущем, которые стремительно роботизируются, будут наиболее востребованы специалисты, умеющие мыслить, создавать что-то новое.
В Альтшу университете также есть менторы, продуктовые менеджеры и много других ролей, с которыми студенты непосредственно не сталкиваются на курсе. Каждый участник команды Альтшу университета стремится сделать результат вашего обучения по-настоящему качественным.
Образовательная среда —
неотъемлемая часть процесса обучения. Чтобы каждый студент с комфортом добрался до своей цели, мы уделяем развитию образовательной среды Альтшу, её физическому и цифровому блокам, большое внимание.По ряду всем понятных причин мы, на данном этапе, особенно прокачиваем цифровую среду и развиваем все её компоненты:
Онлайн-платформа — система дистанционного обучения, где хранятся все важные материалы, задания и ответы на вопросы; доступ к ней есть у студентов в любое время.
Сайт Альтшу, в котором есть разные разделы, в том числе образовательного характера.
Альтшу журнал собирает всё самое актуальное, полезное и интересное в сфере образования.
Аккаунты в социальных сетях, где также происходит взаимодействие со студентами.
Чаты и профессиональные сообщества, где собираются студенты, выпускники, эксперты. Есть кейсы, когда выпускники идут работать в компанию к кому-то из наших преподавателей; когда выпускники разных курсов объединяются для работы над каким-то проектом или даже создают вместе бизнес. Многие находят партнёров для профессионального взаимодействия, мы стремимся создавать для этого условия.
Для нас очень важно, что происходит после курса, мы уделяем этому большое внимание. Наш Центр развития карьеры ведёт успешную работу с выпускниками.
После базового курса устроиться по специальности бывает непросто. Центр развития карьеры помогает заинтересованным выпускникам найти различные стажировки в компаниях наших партнёров, получить ответы на вопросы, которые возникают в начале профессионального пути.
Мы создали уникальный инструмент — карту карьерного развития, на которой в интерактивном формате представлена информация о том, что делать после обучения: полезные и проверенные ссылки на статьи, гайды, базы данных по вашей специальности.
Также индивидуальные и групповые тьюторские встречи очень помогают в профессиональном становлении и понимании своего карьерного пути.
Из чего складывается методология Альтшу университета
Авторская позиция студента
Результат в образовании всегда зависит от двух сторон.Мы развиваем в студентах авторскую (самостоятельную) позицию по отношению к жизни и себе. Создаем форматы, в которых студент учится самоопределяться, самоорганизовываться и диагностировать своё состояние.
Включённость в процесс и проявление своих лучших качеств — важная составляющая нашего образования.
Развитие через соавторство
Соавторство – это активное участие студентов в обучении с возможностью дополнить его, обогатить своим персональным опытом и сделать лучше. Наши студенты имеют возможность на любом этапе обучения стать соавторами курса. Участвуют активно в обсуждениях, дают обратную связь, работают в командах.Персонализация —
ещё один важный для нас принцип.Эффективное образование даёт возможности для развития каждого студента в профессиональном и личном плане. Однако потребности, задачи, цели, позиция у каждого свои. Для лучшего результата важно искать индивидуальный подход, так работают университеты будущего.
Задания имеют разные уровни сложности. Мы часто практикуем проектное обучение. Благодаря работе тьюторской службы студенты формулируют персональные цели на обучение и в соответствии с ними берут свой максимум из нашей программы.